<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><!-- generator="b2evolution/4.1.7" -->
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>E-learn Weblog of Willem van Valkenburg - Category: Repositories</title>
		<link>http://www.e-learn.nl/</link>
		<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2" />
		<description>E-learn weblog of Willem van Valkenburg</description>
		<language>nl-NL</language>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		<admin:generatorAgent rdf:resource="http://b2evolution.net/?v=4.1.7"/>
		<ttl>60</ttl>
				<item>
			<title>Giunti Labs wordt eXact Learning Solutions</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2010/08/04/giunti-labs-wordt-exact-learning-solutio</link>
			<pubDate>Wed, 04 Aug 2010 14:40:24 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Repositories</category>			<guid isPermaLink="false">791@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.exact-learning.com/images/shared/exact-learning-logo.png&quot; alt=&quot;eXact Learning Solutions&quot; width=&quot;169&quot; height=&quot;87&quot; align=&quot;right&quot; /&gt;Afgelopen maandag werd officieel bekend gemaakt dat Giunti Labs zichzelf los rukt van &lt;a href=&quot;http://www.giunti.it/giunti_eng.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Giunti Publishing Group&lt;/a&gt;. Giunti Publishing Group is een grote uitgeverij in Itali&amp;#235;, die o.a. de rechten van Pinocchio heeft.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Giunti Labs is volledig opgegaan in &lt;a href=&quot;http://www.exact-learning.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;eXact Learning Solutions&lt;/a&gt; (XLS) door een &#039;&lt;a href=&quot;http://www.exact-learning.com/en/news/2010/08/01/giunti-labs-rebrands-to-exact-learning-solutions-after-management-buy-out&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;management buy-out&lt;/a&gt;&#039;. De afgelopen jaren was al merkbaar dat ze eigenlijk meer last hadden van het feit dat ze onderdeel waren van een groot uitgeversconcern dan voordeel. Bij het opstarten van Giunti Labs was het natuurlijk een groot voordeel om er onderdeel van de zijn, want er was geld genoeg.&amp;#160;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;XLS blijft dezelfde producten aanbieden als Giunti Labs deed, dus eXact LCMS en Harvest Road Hive. Ook blijven de huidige kantoren gehandhaafd in Itali&amp;#235;, Amerika en Australi&amp;#235;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ik ben benieuwd wanneer we de voordelen hiervan gaan zien. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2010/08/04/giunti-labs-wordt-exact-learning-solutio&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.exact-learning.com/images/shared/exact-learning-logo.png" alt="eXact Learning Solutions" width="169" height="87" align="right" />Afgelopen maandag werd officieel bekend gemaakt dat Giunti Labs zichzelf los rukt van <a href="http://www.giunti.it/giunti_eng.html" target="_blank">Giunti Publishing Group</a>. Giunti Publishing Group is een grote uitgeverij in Itali&#235;, die o.a. de rechten van Pinocchio heeft.</p><p>Giunti Labs is volledig opgegaan in <a href="http://www.exact-learning.com" target="_blank">eXact Learning Solutions</a> (XLS) door een '<a href="http://www.exact-learning.com/en/news/2010/08/01/giunti-labs-rebrands-to-exact-learning-solutions-after-management-buy-out" target="_blank">management buy-out</a>'. De afgelopen jaren was al merkbaar dat ze eigenlijk meer last hadden van het feit dat ze onderdeel waren van een groot uitgeversconcern dan voordeel. Bij het opstarten van Giunti Labs was het natuurlijk een groot voordeel om er onderdeel van de zijn, want er was geld genoeg.&#160;</p><p>XLS blijft dezelfde producten aanbieden als Giunti Labs deed, dus eXact LCMS en Harvest Road Hive. Ook blijven de huidige kantoren gehandhaafd in Itali&#235;, Amerika en Australi&#235;.</p><p>Ik ben benieuwd wanneer we de voordelen hiervan gaan zien. </p><p>&nbsp;</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2010/08/04/giunti-labs-wordt-exact-learning-solutio">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2010/08/04/giunti-labs-wordt-exact-learning-solutio#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=791</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Standards and interoperability report</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2010/03/06/standards-and-interoperability-reports</link>
			<pubDate>Sat, 06 Mar 2010 19:51:39 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Repositories</category>			<guid isPermaLink="false">730@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Afgelopen najaar ben ik bij de &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/09/20/twitterberichten-van-week-38&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;derde expert workshop&lt;/a&gt; van &lt;a href=&quot;http://edrene.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;EdReNe&lt;/a&gt; geweest. Er is nu een &lt;a href=&quot;http://edrene.org/results/deliverables/EdReNeD4.3TSR_Standards_and_interoperability.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;Thematic Synthesis Report&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; verschenen van dit Educational Repository Network. Het rapport begint met de volgende conclusie:&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;It seems striking that many of the most successful repository
initiatives &amp;#8211; measured in terms of active users &amp;#8211; have not heavily
engaged with educational technology standards&amp;#160;&amp;#8230; This leads to the
question of whether current standardization bodies and organisations
are in sync with actual user needs&amp;#8230;&lt;/em&gt; &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Zoals &lt;a href=&quot;http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?post=51889&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Stephen Downes&lt;/a&gt; aangeeft is het rapport zeer de moeite waard om te lezen. Daar ben ik het van harte mee eens.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hieronder nog een presentatie over het EdReNe.&lt;/p&gt;

&lt;img style=&quot;visibility: hidden; width: 0px; height: 0px&quot; src=&quot;http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNjc5MDQ5NDg3MTgmcHQ9MTI2NzkwNDk1NTk1MyZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89ZmIwZTY4MDY5MWI3/NGIyZDk5ZDUxOGI5MDJmMDg2YWUmb2Y9MA==.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;0&quot; height=&quot;0&quot; /&gt;&lt;div id=&quot;__ss_794730&quot; style=&quot;width: 425px&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;margin: 12px 0pt 4px; display: block&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/edrene01/edrene-v9-presentation&quot; title=&quot;EdReNe - a brief presentation and status&quot;&gt;EdReNe - a brief presentation and status&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;param name=&quot;width&quot; value=&quot;425&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;height&quot; value=&quot;355&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=edrenev9-1227801479263101-8&amp;amp;stripped_title=edrene-v9-presentation&quot; /&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; src=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=edrenev9-1227801479263101-8&amp;amp;stripped_title=edrene-v9-presentation&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2010/03/06/standards-and-interoperability-reports&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Afgelopen najaar ben ik bij de <a href="http://www.e-learn.nl/2009/09/20/twitterberichten-van-week-38" target="_blank">derde expert workshop</a> van <a href="http://edrene.org/" target="_blank">EdReNe</a> geweest. Er is nu een <a href="http://edrene.org/results/deliverables/EdReNeD4.3TSR_Standards_and_interoperability.pdf" target="_blank"><em>Thematic Synthesis Report</em></a> verschenen van dit Educational Repository Network. Het rapport begint met de volgende conclusie:</p><blockquote><p><em>It seems striking that many of the most successful repository
initiatives &#8211; measured in terms of active users &#8211; have not heavily
engaged with educational technology standards&#160;&#8230; This leads to the
question of whether current standardization bodies and organisations
are in sync with actual user needs&#8230;</em> </p></blockquote><p>Zoals <a href="http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?post=51889" target="_blank">Stephen Downes</a> aangeeft is het rapport zeer de moeite waard om te lezen. Daar ben ik het van harte mee eens.</p><p>Hieronder nog een presentatie over het EdReNe.</p>

<img style="visibility: hidden; width: 0px; height: 0px" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNjc5MDQ5NDg3MTgmcHQ9MTI2NzkwNDk1NTk1MyZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89ZmIwZTY4MDY5MWI3/NGIyZDk5ZDUxOGI5MDJmMDg2YWUmb2Y9MA==.gif" border="0" alt="" width="0" height="0" /><div id="__ss_794730" style="width: 425px"><strong style="margin: 12px 0pt 4px; display: block"><a href="http://www.slideshare.net/edrene01/edrene-v9-presentation" title="EdReNe - a brief presentation and status">EdReNe - a brief presentation and status</a></strong><div><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" width="425" height="355"><param name="width" value="425" /><param name="height" value="355" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=edrenev9-1227801479263101-8&amp;stripped_title=edrene-v9-presentation" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=edrenev9-1227801479263101-8&amp;stripped_title=edrene-v9-presentation"></embed></object></div></div><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2010/03/06/standards-and-interoperability-reports">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2010/03/06/standards-and-interoperability-reports#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=730</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Twitterberichten van week 40</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2009/10/03/twitterberichten-van-week-40</link>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 08:35:33 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="alt">Blackboard</category>
<category domain="alt">Repositories</category>
<category domain="alt">Social Software</category>
<category domain="alt">OpenCourseWare</category>
<category domain="main">Twitter</category>			<guid isPermaLink="false">672@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;de layout van de osiris portal binnen Blackboard ziet er erg strak uit. Helemaal passend binnen Blackboard.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;het programma voor onze wiki masterclass voor docenten is nu helemaal rond &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Contract voor MobilEdu (&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/iHw3K&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/iHw3K&lt;/a&gt; ) is getekend voor de &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt;. De eerste in de benelux&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;nu op zoek naar studenten om te helpen bij de implementatie van MobilEdu. Interesse? Stuur me een mail &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;@&lt;a href=&quot;http://twitter.com/adpool&quot; class=&quot;tweet-url username&quot;&gt;adpool&lt;/a&gt; MobilEdu-project is voor een jaar waar we komende maand aan gaan beginnen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;RT @&lt;a href=&quot;http://twitter.com/Gouwehand&quot; class=&quot;tweet-url username&quot;&gt;Gouwehand&lt;/a&gt;: Amazon Kindle geen succes bij studenten: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/1RxsbF&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/1RxsbF&lt;/a&gt; - Je moet er toch echt meer mee kunnen dan alleen lezen...!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;September heeft vele records verbroken qua blackboard &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt; statistieken:  7,5 TB dataverkeer; 85mln hits; 0,75mln IP-adressen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Gedraag je als OEN: open, eerlijk en neutraal &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23icd09&quot; title=&quot;#icd09&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#icd09&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;In communicatie doe je geen dingen fout, het kan alleen effectiever &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23icd09&quot; title=&quot;#icd09&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#icd09&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Discussie over open-source vs closed source: het belangrijkste is open standaarden &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23icd09&quot; title=&quot;#icd09&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#icd09&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;OCW Seminar: enrollment closed - Live Broadcast via Collegerama &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/H4IWw&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/H4IWw&lt;/a&gt; (via @&lt;a href=&quot;http://twitter.com/DelftOpener&quot; class=&quot;tweet-url username&quot;&gt;DelftOpener&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Don&#039;t try to imitate; innovate &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23icd09&quot; title=&quot;#icd09&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#icd09&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;RT @&lt;a href=&quot;http://twitter.com/youtube&quot; class=&quot;tweet-url username&quot;&gt;youtube&lt;/a&gt; YouTube EDU adds lectures from Harvard, Cambridge and more: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/j1wqq&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/j1wqq&lt;/a&gt; You can also sort through classes by language&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;new blogpost about Harvest Road Hive 4.0: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/ZHszU&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/ZHszU&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23edrene&quot; title=&quot;#edrene&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#edrene&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Blogpost: Welke eisen moet je stellen aan een universiteitsportal: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/BPdfx&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/BPdfx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Aardig onderzoek naar &amp;quot;Lecture Capture in Higher Education&amp;quot;: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/31Xw0y&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/31Xw0y&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;Op 4/5 nov is er op &lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt; workshop Toetsen met Maple TA: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/lF8Tx&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/lF8Tx&lt;/a&gt;. Op 11 nov is er nog &amp;#233;&amp;#233;n: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/2NUi2M&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/2NUi2M&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;downloading a 4GB file from Blackboard CS gives 43k records in the database (cms_file_access). Any idea&#039;s what causing this?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;status-body&quot;&gt;&lt;span class=&quot;entry-content&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/search?q=%23tudelft&quot; title=&quot;#tudelft&quot; class=&quot;tweet-url hashtag&quot;&gt;#tudelft&lt;/a&gt; docent die schrijft over zijn onderwijs, onderzoek en andere zaken is verbaasd over de vele bezoekers: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://bit.ly/n3bgE&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;tweet-url web&quot;&gt;http://bit.ly/n3bgE&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/10/03/twitterberichten-van-week-40&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul><li><span class="status-body"><span class="entry-content">de layout van de osiris portal binnen Blackboard ziet er erg strak uit. Helemaal passend binnen Blackboard.</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">het programma voor onze wiki masterclass voor docenten is nu helemaal rond <a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Contract voor MobilEdu (<a rel="nofollow" href="http://bit.ly/iHw3K" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/iHw3K</a> ) is getekend voor de <a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a>. De eerste in de benelux</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">nu op zoek naar studenten om te helpen bij de implementatie van MobilEdu. Interesse? Stuur me een mail <a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">@<a href="http://twitter.com/adpool" class="tweet-url username">adpool</a> MobilEdu-project is voor een jaar waar we komende maand aan gaan beginnen</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">RT @<a href="http://twitter.com/Gouwehand" class="tweet-url username">Gouwehand</a>: Amazon Kindle geen succes bij studenten: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/1RxsbF" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/1RxsbF</a> - Je moet er toch echt meer mee kunnen dan alleen lezen...!</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">September heeft vele records verbroken qua blackboard <a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a> statistieken:  7,5 TB dataverkeer; 85mln hits; 0,75mln IP-adressen</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Gedraag je als OEN: open, eerlijk en neutraal <a href="http://twitter.com/search?q=%23icd09" title="#icd09" class="tweet-url hashtag">#icd09</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">In communicatie doe je geen dingen fout, het kan alleen effectiever <a href="http://twitter.com/search?q=%23icd09" title="#icd09" class="tweet-url hashtag">#icd09</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Discussie over open-source vs closed source: het belangrijkste is open standaarden <a href="http://twitter.com/search?q=%23icd09" title="#icd09" class="tweet-url hashtag">#icd09</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">OCW Seminar: enrollment closed - Live Broadcast via Collegerama <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/H4IWw" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/H4IWw</a> (via @<a href="http://twitter.com/DelftOpener" class="tweet-url username">DelftOpener</a>)</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Don't try to imitate; innovate <a href="http://twitter.com/search?q=%23icd09" title="#icd09" class="tweet-url hashtag">#icd09</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">RT @<a href="http://twitter.com/youtube" class="tweet-url username">youtube</a> YouTube EDU adds lectures from Harvard, Cambridge and more: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/j1wqq" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/j1wqq</a> You can also sort through classes by language</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">new blogpost about Harvest Road Hive 4.0: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/ZHszU" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/ZHszU</a> <a href="http://twitter.com/search?q=%23edrene" title="#edrene" class="tweet-url hashtag">#edrene</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Blogpost: Welke eisen moet je stellen aan een universiteitsportal: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/BPdfx" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/BPdfx</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Aardig onderzoek naar &quot;Lecture Capture in Higher Education&quot;: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/31Xw0y" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/31Xw0y</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">Op 4/5 nov is er op <a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a> workshop Toetsen met Maple TA: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/lF8Tx" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/lF8Tx</a>. Op 11 nov is er nog &#233;&#233;n: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/2NUi2M" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/2NUi2M</a></span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content">downloading a 4GB file from Blackboard CS gives 43k records in the database (cms_file_access). Any idea's what causing this?</span></span></li><li><span class="status-body"><span class="entry-content"><a href="http://twitter.com/search?q=%23tudelft" title="#tudelft" class="tweet-url hashtag">#tudelft</a> docent die schrijft over zijn onderwijs, onderzoek en andere zaken is verbaasd over de vele bezoekers: <a rel="nofollow" href="http://bit.ly/n3bgE" target="_blank" class="tweet-url web">http://bit.ly/n3bgE</a></span></span></li></ul><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2009/10/03/twitterberichten-van-week-40">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2009/10/03/twitterberichten-van-week-40#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=672</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Harvest Road Hive 4.0</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2009/10/02/harvest-road-hive-4</link>
			<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 07:05:10 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Repositories</category>			<guid isPermaLink="false">671@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Tijdens de &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/09/20/twitterberichten-van-week-38&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;EdReNe-workshop&lt;/a&gt; heb ik bijgesproken met de mensen van Giunti Labs over Harvest Road Hive. Al eerder heb ik geschreven over de &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aankondiging&lt;/a&gt; van Hive 4.0, nu heb ik deze wat meer in detail kunnen bekijken.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hive 4.0 is dit jaar eindelijk uitgekomen na 2 jaar van stilte. De overname door Giunti heeft de oplevering van 4 behoorlijk vertraagd. Het team is nu gelukkig weer back on track, versie 4.1 en 4.2 zijn al bijna klaar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De belangrijkste aanpassing in Hive 4 is dat ze overgaan naar Java. Tot nu toe was de core of Hive geschreven in C. Ze hebben hiervoor gekozen om de Hive nog robuster te maken en vooral veel sneller.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Voor het zoeken gebruiken ze niet meer Verity, maar zijn ze overgestapt op &lt;a href=&quot;http://lucene.apache.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lucene&lt;/a&gt;. Zoeken is hierdoor veel flexibiler geworden. Voor de conversie van documenten naar pdf maken ze gebruik van een headless OpenOffice. Ze hebben er dus voor gekozen om de conversie naar html in te wisselen voor pdf.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Qua infrastructure werkt Hive out-of-the-box met load-balancing, waarbij het detecteren van nieuwe servers automatisch gaat. Dit alles kan je ook via een webinterface monitoren en beheren.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Voor het afspelen van content hebben ze nu een ingebouwde SCORM-player (van &lt;a href=&quot;http://www.icodeon.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;iCodeon&lt;/a&gt;). Ook het on-the-fly uitpakken van ZIP-bestanden is vernieuwd en veel sneller geworden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Voor het wizmo-project wilde wij gebruik maken van tagging en rating. Dit is nu standaard ingebouwd in Hive.&amp;#160; Alle functionaliteiten zijn ook via webservices te gebruiken.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al met al veel hebben ze met versie 4 een groot slag geslagen en lopen ze volgens mij weer voorop op het gebied van repositories, zeker voor het onderwijs. &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/10/02/harvest-road-hive-4&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tijdens de <a href="http://www.e-learn.nl/2009/09/20/twitterberichten-van-week-38" target="_blank">EdReNe-workshop</a> heb ik bijgesproken met de mensen van Giunti Labs over Harvest Road Hive. Al eerder heb ik geschreven over de <a href="http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive" target="_blank">aankondiging</a> van Hive 4.0, nu heb ik deze wat meer in detail kunnen bekijken.</p><p>Hive 4.0 is dit jaar eindelijk uitgekomen na 2 jaar van stilte. De overname door Giunti heeft de oplevering van 4 behoorlijk vertraagd. Het team is nu gelukkig weer back on track, versie 4.1 en 4.2 zijn al bijna klaar.</p><p>De belangrijkste aanpassing in Hive 4 is dat ze overgaan naar Java. Tot nu toe was de core of Hive geschreven in C. Ze hebben hiervoor gekozen om de Hive nog robuster te maken en vooral veel sneller.</p><p>Voor het zoeken gebruiken ze niet meer Verity, maar zijn ze overgestapt op <a href="http://lucene.apache.org/" target="_blank">Lucene</a>. Zoeken is hierdoor veel flexibiler geworden. Voor de conversie van documenten naar pdf maken ze gebruik van een headless OpenOffice. Ze hebben er dus voor gekozen om de conversie naar html in te wisselen voor pdf.</p><p>Qua infrastructure werkt Hive out-of-the-box met load-balancing, waarbij het detecteren van nieuwe servers automatisch gaat. Dit alles kan je ook via een webinterface monitoren en beheren.</p><p>Voor het afspelen van content hebben ze nu een ingebouwde SCORM-player (van <a href="http://www.icodeon.com/" target="_blank">iCodeon</a>). Ook het on-the-fly uitpakken van ZIP-bestanden is vernieuwd en veel sneller geworden. </p><p>Voor het wizmo-project wilde wij gebruik maken van tagging en rating. Dit is nu standaard ingebouwd in Hive.&#160; Alle functionaliteiten zijn ook via webservices te gebruiken.</p><p>Al met al veel hebben ze met versie 4 een groot slag geslagen en lopen ze volgens mij weer voorop op het gebied van repositories, zeker voor het onderwijs. </p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2009/10/02/harvest-road-hive-4">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2009/10/02/harvest-road-hive-4#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=671</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Nieuwe release van Harvest Road Hive</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive</link>
			<pubDate>Tue, 12 May 2009 08:59:23 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Repositories</category>			<guid isPermaLink="false">626@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Deze week vindt de &lt;a href=&quot;http://www.imsglobal.org/learningimpact2009/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IMS Learning Impact 2009&lt;/a&gt; conferentie plaats. Op deze conferentie wordt de nieuwe versie van de digitale repository Harvest Road Hive &lt;a href=&quot;http://www.giuntilabs.com/info.php?vvu=15&amp;amp;pud=578&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;gepresenteerd&lt;/a&gt;. In deze versie zitten o.a. de volgende nieuwe zaken:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;New User searching, rating, and classification 
features (folksonomies) ideal for Web 2 portal creation and management 
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;New Search engine integration with extended 
syntax, multi-language search support, result sorting and improved 
performance&amp;#160;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Extended support for internationalisation using 
Unicode character sets in both the user interface and content&amp;#160;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;High Availability Mode and new Caching Mode 
increased performance&amp;#160;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Optional native integration with:&amp;#160;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Icodeon&amp;#8482; 2 player for SCORM rendering and 
tracking&amp;#160;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Psydev plugins for RSS, Emails and Podcast 
streaming
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Multiple authoring tools (eXact Packager&amp;#8482;, 
Softchalk&amp;#8482;, Reload&amp;#8482;...)&amp;#160;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mobile learning authoring, rendering &amp;amp; 
tracking &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Deze week vindt de <a href="http://www.imsglobal.org/learningimpact2009/" target="_blank">IMS Learning Impact 2009</a> conferentie plaats. Op deze conferentie wordt de nieuwe versie van de digitale repository Harvest Road Hive <a href="http://www.giuntilabs.com/info.php?vvu=15&amp;pud=578" target="_blank">gepresenteerd</a>. In deze versie zitten o.a. de volgende nieuwe zaken:</p><ul><li>New User searching, rating, and classification 
features (folksonomies) ideal for Web 2 portal creation and management 
</li><li>New Search engine integration with extended 
syntax, multi-language search support, result sorting and improved 
performance&#160;
</li><li>Extended support for internationalisation using 
Unicode character sets in both the user interface and content&#160;
</li><li>High Availability Mode and new Caching Mode 
increased performance&#160;
</li><li>Optional native integration with:&#160;
<ul><li>Icodeon&#8482; 2 player for SCORM rendering and 
tracking&#160;
</li><li>Psydev plugins for RSS, Emails and Podcast 
streaming
</li><li>Multiple authoring tools (eXact Packager&#8482;, 
Softchalk&#8482;, Reload&#8482;...)&#160;
</li><li>Mobile learning authoring, rendering &amp; 
tracking </li></ul>
</li></ul><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2009/05/12/nieuwe-release-van-harvest-road-hive#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=626</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Tagging interface</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2009/01/25/tagging-interface</link>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2009 09:32:51 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="alt">Repositories</category>
<category domain="main">Social Software</category>			<guid isPermaLink="false">593@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Op &lt;a href=&quot;http://www.personalinfocloud.com/2009/01/optimizing-tagging-ui-for-people-search.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Personal InfoCloud&lt;/a&gt; interessant artikel over het taggen van een term die bestaat uit meerdere woorden, zoals Social Software. Het artikel gaat vooral hoe je zulke termen het beste kan invoeren:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;aan elkaar geschreven (socialsoftware)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;met een verbindingsteken (Social-Software)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;met aanhalingstekens (&amp;quot;Social Software&amp;quot;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;met komma als scheidingsteken tussen termen (tags, Social Software, weblog)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;per term een aparte textbox&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Voor het zoeken maakt het niet zoveel uit, maar voor de gebruiker kan hier net het verschil zitten in de keuze die je maakt. Ik vind zelf de scheiding met een komma wel prettig werken. De auteur Thomas van der Wal heeft ook een &lt;a href=&quot;http://amnesiablog.wordpress.com/2006/09/05/the-top-ten-worst-urls-in-the-world/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mooi voorbeeld&lt;/a&gt; van het gevaar van aan elkaar geschreven woorden.&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2009/01/25/tagging-interface&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Op <a href="http://www.personalinfocloud.com/2009/01/optimizing-tagging-ui-for-people-search.html" target="_blank">Personal InfoCloud</a> interessant artikel over het taggen van een term die bestaat uit meerdere woorden, zoals Social Software. Het artikel gaat vooral hoe je zulke termen het beste kan invoeren:</p><ul><li>aan elkaar geschreven (socialsoftware)</li><li>met een verbindingsteken (Social-Software)</li><li>met aanhalingstekens (&quot;Social Software&quot;)</li><li>met komma als scheidingsteken tussen termen (tags, Social Software, weblog)</li><li>per term een aparte textbox</li></ul>Voor het zoeken maakt het niet zoveel uit, maar voor de gebruiker kan hier net het verschil zitten in de keuze die je maakt. Ik vind zelf de scheiding met een komma wel prettig werken. De auteur Thomas van der Wal heeft ook een <a href="http://amnesiablog.wordpress.com/2006/09/05/the-top-ten-worst-urls-in-the-world/" target="_blank">mooi voorbeeld</a> van het gevaar van aan elkaar geschreven woorden.<div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2009/01/25/tagging-interface">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2009/01/25/tagging-interface#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=593</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Statistieken 2008</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2008/12/30/statistieken-2008</link>
			<pubDate>Tue, 30 Dec 2008 09:18:14 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Algemeen</category>
<category domain="alt">Blackboard</category>
<category domain="alt">Repositories</category>
<category domain="alt">Social Software</category>
<category domain="alt">Google</category>			<guid isPermaLink="false">587@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Het afgelopen jaar heb ik 176 berichten (inclusief deze) geschreven op deze weblog. De top 10 van meest gelezen berichten uit 2008 zijn:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/07/29/bb-meets-bb-ng&quot;&gt;Bb Meets Bb NG&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/09/26/opened2008-wikieducator&quot;&gt;OpenEd2008: WikiEducator&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/10/25/google-translate-gadget&quot;&gt;Google Translate gadget&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/08/14/olympische-spelen-in-hd-kwaliteit&quot;&gt;Olympische Spelen in HD-kwaliteit&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/07/17/blackboard-project-ng&quot;&gt;Blackboard project NG&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/09/11/opencourseware-courses&quot;&gt;OpenCourseWare courses&lt;/a&gt;&amp;#160;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/09/08/blackboard-vs-open-source&quot;&gt;Blackboard vs Open-Source&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/08/27/google-reader-in-plain-english&quot;&gt;Google Reader in plain English&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/06/21/universiteit_twente_kiest_voor_blackboar&quot;&gt;Universiteit Twente kiest voor Blackboard&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;De toekomst van de Hive Repository&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/12/30/statistieken-2008&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Het afgelopen jaar heb ik 176 berichten (inclusief deze) geschreven op deze weblog. De top 10 van meest gelezen berichten uit 2008 zijn:</p><ol><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/07/29/bb-meets-bb-ng">Bb Meets Bb NG</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/09/26/opened2008-wikieducator">OpenEd2008: WikiEducator</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/10/25/google-translate-gadget">Google Translate gadget</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/08/14/olympische-spelen-in-hd-kwaliteit">Olympische Spelen in HD-kwaliteit</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/07/17/blackboard-project-ng">Blackboard project NG</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/09/11/opencourseware-courses">OpenCourseWare courses</a>&#160;</li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/09/08/blackboard-vs-open-source">Blackboard vs Open-Source</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/08/27/google-reader-in-plain-english">Google Reader in plain English</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/06/21/universiteit_twente_kiest_voor_blackboar">Universiteit Twente kiest voor Blackboard</a></li><li><a href="http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository" target="_blank">De toekomst van de Hive Repository</a></li></ol><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2008/12/30/statistieken-2008">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2008/12/30/statistieken-2008#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=587</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>De toekomst van de Hive Repository</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository</link>
			<pubDate>Sun, 26 Oct 2008 14:33:41 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Congressen en Symposia</category>
<category domain="alt">Repositories</category>
<category domain="alt">DECOM and Giunti JUG 2008</category>			<guid isPermaLink="false">566@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;De afgelopen week was ik samen met twee collega&#039;s bij de Joint User Group conferentie van Giunti Labs. Dit was een Joint User Group, omdat Giunti een paar maanden geleden Harvest Road heeft gekocht. Hierdoor waren er nu dus gebruikers van Learn eXact en Hive.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Een voor ons belangrijke vraag was wat Giunti van plan is met Hive. Het eerste verhaal dat in dit kader interessant kon zijn, was de presentatie van Fabrizio Cardinalli, hij is de CEO van Guinti Labs. Helaas was dit een marketingverhaal dat totaal niet aansloot bij de aanwezigen in de zaal. Een duidelijk gemiste kans!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;lightbox&quot; href=&quot;http://foto.e-learn.nl/d/7356-1/CIMG7051.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://foto.e-learn.nl/d/7357-2/CIMG7051.JPG&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Planning Releases&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;188&quot; align=&quot;right&quot; /&gt;&lt;/a&gt;De volgende presentatie was de presentatie van John Rowling en Jerry Cashman. John Rowling is de CTO van Hive en Jerry Cashman is Hive Chief Solution Architect (a.k.a. Chief Teapot). In deze presentatie werd duidelijk dat de ontwikkeling van de repository gewoon doorgaat. In zijn presentatie gaf hij de highlights voor versie 4 (multiple ACS, meer op java, enhanced caching, verbeterde indexen en zoeken, volledig unicode) en versie 5 is dat voornamelijk dat ze alles dan op Java is gebaseerd.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Integratie met Learn Exact&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ze hebben nu al een integratie gerealiseerd met Learn Exact Packager, dit wordt in versie 4 verder uitgebreid met LEX Mobile en Glove. Het is wel erg vreemd dat ze gewoon doorgaan met het ontwikkelen van Lobster, die repository van LEX. Dit is inferieur aan de Hive Repository (dat kan natuurlijk ook niet anders als het gemaakt is met .NET en alleen op Windows draait!). Ook in het nieuwe product Learn Exact Enterprise wordt geen gebruik gemaakt van Hive, terwijl dit product nog niet officieel uitgebracht is.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hive Web Services&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Met de presentatie van John Rowling vond ook de officiele release van de Hive Web Services plaats. Deze webservices bieden de mogelijkheid om dmv webservices de repository aan te spreken en vrijwel alles te doen. Ze zijn hierbij niet over &amp;#233;&amp;#233;n nacht ijs gegaan en de webservices zijn nu volledig gecertificeerd door IBM.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wat tijdens de verschillende presentaties duidelijk werd, is dat&amp;#160; LEX zicht richt op E-learning en Hive veel breder in te zetten is. De grootste klanten van Hive komen dan ook niet uit de onderwijswereld, maar is de defensietak. Dit is dan ook de reden dat het zeker is dat ze door blijven gaan met Hive, omdat deze groep klanten weg zouden gaan, als de ontwikkeling zou stoppen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusie&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Met de toekomst van Hive zit het wel goed. Er is continuiteit in de ontwikkeling en roadmap ziet er goed uit. Wat zorgelijk is dat er nog weinig concreets is over de integratie tussen Giunti en HarvestRoad. Gelukkig trekken de ontwikkelaars zich daar weinig van aan. &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>De afgelopen week was ik samen met twee collega's bij de Joint User Group conferentie van Giunti Labs. Dit was een Joint User Group, omdat Giunti een paar maanden geleden Harvest Road heeft gekocht. Hierdoor waren er nu dus gebruikers van Learn eXact en Hive.</p><p>Een voor ons belangrijke vraag was wat Giunti van plan is met Hive. Het eerste verhaal dat in dit kader interessant kon zijn, was de presentatie van Fabrizio Cardinalli, hij is de CEO van Guinti Labs. Helaas was dit een marketingverhaal dat totaal niet aansloot bij de aanwezigen in de zaal. Een duidelijk gemiste kans!</p><p><a rel="lightbox" href="http://foto.e-learn.nl/d/7356-1/CIMG7051.JPG"><img src="http://foto.e-learn.nl/d/7357-2/CIMG7051.JPG" border="0" alt="Planning Releases" width="250" height="188" align="right" /></a>De volgende presentatie was de presentatie van John Rowling en Jerry Cashman. John Rowling is de CTO van Hive en Jerry Cashman is Hive Chief Solution Architect (a.k.a. Chief Teapot). In deze presentatie werd duidelijk dat de ontwikkeling van de repository gewoon doorgaat. In zijn presentatie gaf hij de highlights voor versie 4 (multiple ACS, meer op java, enhanced caching, verbeterde indexen en zoeken, volledig unicode) en versie 5 is dat voornamelijk dat ze alles dan op Java is gebaseerd.</p><p><strong>Integratie met Learn Exact</strong><br />Ze hebben nu al een integratie gerealiseerd met Learn Exact Packager, dit wordt in versie 4 verder uitgebreid met LEX Mobile en Glove. Het is wel erg vreemd dat ze gewoon doorgaan met het ontwikkelen van Lobster, die repository van LEX. Dit is inferieur aan de Hive Repository (dat kan natuurlijk ook niet anders als het gemaakt is met .NET en alleen op Windows draait!). Ook in het nieuwe product Learn Exact Enterprise wordt geen gebruik gemaakt van Hive, terwijl dit product nog niet officieel uitgebracht is.</p><p><strong>Hive Web Services</strong> <br />Met de presentatie van John Rowling vond ook de officiele release van de Hive Web Services plaats. Deze webservices bieden de mogelijkheid om dmv webservices de repository aan te spreken en vrijwel alles te doen. Ze zijn hierbij niet over &#233;&#233;n nacht ijs gegaan en de webservices zijn nu volledig gecertificeerd door IBM.</p><p>Wat tijdens de verschillende presentaties duidelijk werd, is dat&#160; LEX zicht richt op E-learning en Hive veel breder in te zetten is. De grootste klanten van Hive komen dan ook niet uit de onderwijswereld, maar is de defensietak. Dit is dan ook de reden dat het zeker is dat ze door blijven gaan met Hive, omdat deze groep klanten weg zouden gaan, als de ontwikkeling zou stoppen.</p><p><strong>Conclusie</strong><br />Met de toekomst van Hive zit het wel goed. Er is continuiteit in de ontwikkeling en roadmap ziet er goed uit. Wat zorgelijk is dat er nog weinig concreets is over de integratie tussen Giunti en HarvestRoad. Gelukkig trekken de ontwikkelaars zich daar weinig van aan. </p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2008/10/26/de-toekomst-van-de-hive-repository#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=566</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>congres in Sestri Levanti</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2008/10/19/congres-in-sestri-levanti</link>
			<pubDate>Sun, 19 Oct 2008 20:09:28 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Congressen en Symposia</category>
<category domain="alt">Repositories</category>
<category domain="alt">OpenCourseWare</category>
<category domain="alt">DECOM and Giunti JUG 2008</category>			<guid isPermaLink="false">561@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.giuntilabs.com/public/cgtpub/xpages/atch/1/149/logo_decom_azzurro.jpg&quot; alt=&quot;DECOM&quot; width=&quot;239&quot; height=&quot;193&quot; align=&quot;right&quot; /&gt;De komende week mag ik een paar dagen naar Sestri Levante (vlakbij Genoa). Hier ga ik samen met twee collega&#039;s naar de &lt;a href=&quot;http://www.giuntilabs.com/User_Group/index.php?info.php?vvu=12&amp;amp;&amp;amp;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Harvest Road Hive en LearnExact Joint User Group&lt;/a&gt; op dinsdag en woensdag. Op donderdag is de conferentie &lt;a href=&quot;http://www.decom2008.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;DECOM2008&lt;/a&gt; en op vrijdagochtend is er nog een &lt;a href=&quot;http://www.prolixproject.org/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=51&amp;amp;Itemid=72&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;PROLIX workshop&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Op de DECOM2008-conferentie zit ik ook in een panel met een aantal anderen:&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#006aa6&quot;&gt;&lt;strong&gt;Plenary Panel on Innovative Business, Pedagogical 
                    and Technical Models for Educational Publishing and Open Courseware 
                    Initiative&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; &lt;br /&gt;
                    International publishing and open courseware initiatives present 
                    current educational publishing positions, trends and challenges. 
                    Short business case presentations by following leading Publishers 
                    and Open Courseware Initiatives:&lt;br /&gt;
                    &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;- Joel Greenberg, Director of Strategic Development 
                    Learning and Teaching Solutions, The Open University&lt;br /&gt;
                    - Adam Black, Vice President of New Ventures &amp;amp; Emerging 
                    Technologies, Pearson Education&lt;br /&gt;
                    - Ulrich Schmid, Head of Content Creation, Scoyo GmbH&lt;br /&gt;
                    - Bob Bolick, Director Global Technology Solutions International 
                    Publishing Group, McGraw-Hill&lt;br /&gt;
                    - Tim Hawkins, Vice President of Strategy for the European 
                    Health Sciences Business, Elsevier&lt;br /&gt;
                    - Willem van Valkenburg, Shared Service Centre ICT, Delft 
                    University of Technology&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/10/19/congres-in-sestri-levanti&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.giuntilabs.com/public/cgtpub/xpages/atch/1/149/logo_decom_azzurro.jpg" alt="DECOM" width="239" height="193" align="right" />De komende week mag ik een paar dagen naar Sestri Levante (vlakbij Genoa). Hier ga ik samen met twee collega's naar de <a href="http://www.giuntilabs.com/User_Group/index.php?info.php?vvu=12&amp;&amp;" target="_blank">Harvest Road Hive en LearnExact Joint User Group</a> op dinsdag en woensdag. Op donderdag is de conferentie <a href="http://www.decom2008.com/" target="_blank">DECOM2008</a> en op vrijdagochtend is er nog een <a href="http://www.prolixproject.org/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=51&amp;Itemid=72" target="_blank">PROLIX workshop</a>.</p><p>Op de DECOM2008-conferentie zit ik ook in een panel met een aantal anderen:</p><blockquote><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font color="#006aa6"><strong>Plenary Panel on Innovative Business, Pedagogical 
                    and Technical Models for Educational Publishing and Open Courseware 
                    Initiative</strong></font> <br />
                    International publishing and open courseware initiatives present 
                    current educational publishing positions, trends and challenges. 
                    Short business case presentations by following leading Publishers 
                    and Open Courseware Initiatives:<br />
                    <font size="1">- Joel Greenberg, Director of Strategic Development 
                    Learning and Teaching Solutions, The Open University<br />
                    - Adam Black, Vice President of New Ventures &amp; Emerging 
                    Technologies, Pearson Education<br />
                    - Ulrich Schmid, Head of Content Creation, Scoyo GmbH<br />
                    - Bob Bolick, Director Global Technology Solutions International 
                    Publishing Group, McGraw-Hill<br />
                    - Tim Hawkins, Vice President of Strategy for the European 
                    Health Sciences Business, Elsevier<br />
                    - Willem van Valkenburg, Shared Service Centre ICT, Delft 
                    University of Technology</font></font></p></blockquote><p>&nbsp;</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2008/10/19/congres-in-sestri-levanti">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2008/10/19/congres-in-sestri-levanti#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=561</wfw:commentRss>
		</item>
				<item>
			<title>Presentatie Marshall Breeding</title>
			<link>http://www.e-learn.nl/2008/08/29/presentatie-marshall-breeding</link>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2008 17:54:08 +0000</pubDate>			<dc:creator>Willem van Valkenburg</dc:creator>
			<category domain="main">Repositories</category>
<category domain="alt">Social Software</category>			<guid isPermaLink="false">533@http://www.e-learn.nl/</guid>
						<description>&lt;p&gt;Afgelopen donderdag was ik bij de presentatie van Marshal Breeding. Marshal is de man achter &lt;a href=&quot;http://www.librarytechnology.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;librarytechnology.org&lt;/a&gt;. Op deze houdt hij een vrij compleet overzicht van alles dat er in de wereld gebeurt op het gebied van library technology.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hoewel ik veel zaken wel eens gehoord heb inmiddels, vond ik het een inspirerende presentatie dat een goed overzicht geeft van alle ontwikkelingen. Wat me vooral weer opvalt is dat het invoeren van nieuwe technologie die meer vanuit de gebruiker werkt, vooral ook een culturele omslag moet betekenen bij de bibliotheek zelf. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al met al was het een leuk bijeenkomst. &lt;a href=&quot;http://www.moqub.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Liesbeth&lt;/a&gt;, goed geregeld! &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/2008/08/29/presentatie-marshall-breeding&quot;&gt;Original post&lt;/a&gt; blogged on &lt;a href=&quot;http://www.e-learn.nl/&quot;&gt;E-learn.nl&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Afgelopen donderdag was ik bij de presentatie van Marshal Breeding. Marshal is de man achter <a href="http://www.librarytechnology.org/" target="_blank">librarytechnology.org</a>. Op deze houdt hij een vrij compleet overzicht van alles dat er in de wereld gebeurt op het gebied van library technology.</p><p>Hoewel ik veel zaken wel eens gehoord heb inmiddels, vond ik het een inspirerende presentatie dat een goed overzicht geeft van alle ontwikkelingen. Wat me vooral weer opvalt is dat het invoeren van nieuwe technologie die meer vanuit de gebruiker werkt, vooral ook een culturele omslag moet betekenen bij de bibliotheek zelf. </p><p>Al met al was het een leuk bijeenkomst. <a href="http://www.moqub.com" target="_blank">Liesbeth</a>, goed geregeld! </p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.e-learn.nl/2008/08/29/presentatie-marshall-breeding">Original post</a> blogged on <a href="http://www.e-learn.nl/">E-learn.nl</a>.</small></p></div>]]></content:encoded>
								<comments>http://www.e-learn.nl/2008/08/29/presentatie-marshall-breeding#comments</comments>
			<wfw:commentRss>http://www.e-learn.nl/?tempskin=_rss2&#38;disp=comments&#38;p=533</wfw:commentRss>
		</item>
			</channel>
</rss>
