Gelukkig zijn er weer een groot aantal Nederlanders die naar de conferentie gaan en die we uitstekend online kunnen volgen, o.a. de Surf Edutrip groep en de CvI-groep. Er zal vast ook veel getwitterd worden met de hashtag educause10. De komende week staat in Tweetdeck die kolom er ook bij om de conferentie te volgen.

#Educause09

• RT @georgekroner: Themes to Watch at #Educause09 http://bit.ly/3bN785
• RT @georgekroner: Blackboard Mobile has an SDK! easy for schools to extend & customize http://bit.ly/17ZzDP #educause09
• De keynote was goed van jim Collins over Good to Greate. De vertaling naar onderwijs kon sterker #educause09
• ik zit bij de lightning round over m-learning op #educause09
• demo gezien van de nieuwe versie MediaSite: nieuwe interface ziet er gaaf uit. Nu ook bedienen van alle recorders op afstand #educause09
• nu presentatie van ctdlc.org over collaborating with itunes u
• #educause09 consortium heeft alles geregeld met Apple, dus nu free service voor all instellingen die ze bedienen
• @bvanzomeren De deal is specifiek voor het consortium in Connecticut, zie http://bit.ly/1E2OfL
• Net goed gesprek met de mensen van Blackboard mobile. Integratie met BbLearn ziet er goed uit #educause09
• Blackboard Appreciation Party was great #educause09
• Net voor het eerst @CharlesStorkSLB IRL ontmoet op de Blackboard Party #educause09
• Goede meeting gehad met Blackboard over mobile met Europese instellingen. Daardoor wel de keynote gemist #educause09
• I just saw the demo of @georgekroner about Bboogle Blackboard Google Apps integration at Google booth #educause09
• The questions is if mobile technology is a disruptive innovation or not. According to @readmeray it is. #educause09
• Volgens Stanford gaat de mobiele telefoon de ID-card op de campus vervangen. Interessante gedachte #educause09
• net lunchgesprek gehad met Tom Dousma over Surf en de #nlbbug. Het was goed om bij te praten
• had a interesting focus group with @johnfontaine , he got a lot of stuff to think about.
• RT @chronicle: Google Uses Educause Meeting as Focus Group for Wave http://bit.ly/3k6zSx
• Eerste blog geschreven over Educause: storytelling with Web2.0: http://bit.ly/2nf51c #educause09
• en de 2de blogpost staat online over de opening keynote van Jim Collins: http://bit.ly/1LQekk #educause09
• RT @readmeray: Mobile is "disruptive". It changes the rubric used to evaluate acadamic technologies for convenience and "cool factor."
• ook nog een derde blog: Mobile devices: http://bit.ly/2xg7i8 #educause09 #blackboard
• Deze presentatie heb ik helaas gemist: RT @moqub: New blog post: Educause: Keynote Lawrence Lessig http://bit.ly/AfPKE
• RT @gricart: Schools are using cloud services for student e-mail accounts. Google claims 6 million student e-mail accounts.
• RT @jhenry: Mobile computing is "disruptive" because it pushes [academic] technologies towards standards compliance and accessibility.
• RT @friszb: Educause impressions http://bit.ly/IyluS
• RT @AvansHogeschool: eLearning: De keynotes van Educause 2009: http://bit.ly/507TU
• interessante sessie over koppeling Blackboard, Echo360 lecture capturering and iTunesU #educause09
• Volgende sessie: The evolution of the mobile campus at Seton Hall University #educause09
• een mobile computing programma bestaat uit 3 componenten: access, services en curriculum integratie #educause09
• interessant onderzoek over het gebruik van technologie door de jeugd: http://bit.ly/xfZEy #educause09
• Meer informatie over het SHUmobile programma: http://bit.ly/1KfbOJ #educause09
• Great presentation from the guys from SHUmobile #educause09
• 
  

Andere tweets:

• Column van Paul Rullmann (CvB #tudelft) over OpenCourseWare: http://bit.ly/4lnn4F #ocw #ocwtud
• enkele quotes uit de column van Paul Rullmann over OpenCourseWare: http://bit.ly/3ODuUC #ocw #ocwtud
• iPhone goed voor zestig procent van Nederlands mobiel internetverkeer: http://bit.ly/3D5tuW
• RT @jonmott NWU integrates Google w/ Bb, including auto grouping of students to collaborate on docs & calendars. http://bit.ly/2whmNq
• RT @georgekroner: via @mhawksey The VLE revived - blog post on 'Black Wave: Embedding Google Wave into Blackboard' http://bit.ly/12cdNN
• Now Available: Service Pack 2 for Blackboard Learn, Release 9 (via @Blackboard)
• Ik heb gisteren gehoord dat Surfnet gaat stoppen met Surfgroepen. Ze zijn bezig met een veel opener alternatief, dat klinkt interessant
• Surfnet heeft een technologische verkenning geschreven over Google Wave: http://bit.ly/r6aj2
• RT @MiriamMostert: RT @delicious50: The Ultimate Guide to BlackBoard: 100 Tips & Tutorials | Smart Teaching http://bit.ly/4jnict blackboard
• RT @georgekroner: via @mediasitetech Using Mediasite 5.x with Blackboard & Java 6? New Building Block available - http://bit.ly/3crn4P
• 10 zakelijke apps voor de iphone: http://bit.ly/2aJLm
• @jujuutje ben voor het eerst sinds jaren afwezig op de OWD. Een weekje Colorado was toch aantrekkelijker

Eigenlijk elke instelling die actief is met mobiele toepassingen op de campus zegt dat je als instelling een mobiele strategie moet hebben, omdat een groot aantal van de studenten zo'n apparaat heeft. Op de University of Washington zijn 25% van alle devices die verbinding maken met hun wifi iPhones of iPod Touches. Dat is net zoveel als het aantal pc's met windows.

De grootste behoefte van studenten is om snel informatie op te kunnen zoeken als ze over de campus lopen, zitten te lunchen e.d. Je wil niet elke keer je laptop te voorschijn moeten halen om iets op te zoeken. 

Veel instellingen kiezen voor het iPhone platform. De twee voornaamste reden hiervoor zijn:

• Apple biedt een goed ontwikkelplatform met uitgebreide SDK
• De distributie van de mobiele applicatie gaat zeer eenvoudig via Apple's App Store.

Wel zie je dat eigenlijk de site via webinterface te benaderen moet zijn. Een native applicatie op je telefoon heeft echter wel duidelijk nog voordelen ten opzichte van een webapplicatie.

Uit de gesprekken die ik heb gehad, heeft mij gesterkt in de keuze die de TU Delft heeft gemaakt. De TU Delft heeft als eerste in de Benelux gekozen voor Blackboard Mobile.

Dit platform biedt nu de volgende services:

• Campus map (inclusief zoeken)
• Directory (met medewerkers)
• Athletics (informatie over de universiteitssportteams)
• Events
• Courses
• Video's
• News
• Images

Ze hebben nu een iPhone app en sinds deze week ook een Blackberry app. Verder werkt het ook via een web-enabled mobiele telefoon en zelfs alleen tekst (WAP). 

Verder hebben ze recent een integratie met de bibliotheek opgeleverd, waardoor je kan zoeken naar een boek, kan kijken of het beschikbaar is en waar het dan beschikbaar is. Als je een iPhone hebt of iPod Touch kan je de applicaties van één van de instellingen die het al hebben draaien downloaden (zoek bijvoorbeeld op DukeMobile, iStanford, m.UW).

Een andere belangrijke ontwikkeling waar ze mee bezig zijn is de integratie met Blackboard Learn. Wij (Liesbeth en ik) hebben daar een demo van gezien en dat ziet er veel belovend uit. Als we niet uitkijken gebruiken studenten alleen nog maar de iphone om Blackboard te benaderen!

Volgens Ray Henderson is mobile computing een disruptive technology:

Mobile computing is "disruptive" imho.  It changes the rubric used to evaluate academic technologies for convenience and "cool factor."

 Ik ben er zelf nog niet over uit of werkelijk 'disruptive' is. Ben benieuwd wat jullie er van vinden?

Hij is een zeer ervaren en goede spreker en dat merk. De 1,5uur zijn bij mij voorbij gevlogen. Hieronder enkele zaken die mij bij gebleven zijn.

Je moet als bedrijf niet goed zijn, je moet 'great' zijn. Als universiteit moet je dan ook niet 'business' introduceren, maar 'greatness'. Er zijn echter wel belangrijke verschillen tussen bedrijfsleven en het onderwijs. In het bedrijfsleven is geld een middel om een doel te bereiken, maar ook een definitie van het success. In een universiteit is geld alleen een middel. Een universiteit wordt niet afgerekend hoeveel winst ze hebben gemaakt. Ander verschil is dat een CEO van een bedrijf vaak de absolute macht heeft om een strategie te bepalen. In een universiteit is de macht veel diffuser.
Het is dan ook veel belangrijker om een echte leider te hebben, zodat mensen jouw volgen, zelfs als ze zelf de macht hebben.

Als leider is het belangrijkste om de goede mensen om je heen te verzamelen en pas daarna de richting waar je op gaat. Belangrijk daarbij is dat je tijdens het proces mensen daarbij niet demotiveert. Hij heeft in in zijn verhaal om de juiste mensen in de bus te zetten. De criteria hierbij zijn:

• passen bij de core values
• niet nodig om ze te management, ze doen zelf de goede dingen
• ze hebben geen baan, maar verantwoordelijkheden
• ze doen wat ze afgesproken hebben en wat ze moeten doen
• wijzen als het goed gaat naar anderen en als het slecht gaat naar zichzelf.
• ze hebben passie voor hun werk

Uit zijn onderzoek blijkt dat 90% van de great CEO's komen uit het bedrijf zelf.

Een ander belangrijk punt van hem is om een 'not todo-list' of 'stop doing list' op te zetten. Dus bewust kiezen wat je absoluut niet gaat doen. 

Al met al een leuke presentatie met interessant materiaal. De vertaling naar het onderwijs had nog wel wat sterker gemogen.

Zijn presentatie ging over 'storytelling with Web 2.0'. Oftewel het vertellen van een verhaal. Dit was in zijn verhaal een heel breed begrip.

Het interessante van Web2.0 is dat het verhaal nu niet meer door één persoon wordt gemaakt, maar door een community. Oftewel het wordt een user-generated verhaal. Bijkomend is dat het steeds makkelijk wordt om multimedia te gebruiken. Tegenwoordig heeft vrijwel elk mobieltje de mogelijkheid om foto en zelf video's te maken.

Zijn verhaal, kan je uitstekend volgen als je de onderstaande slides bekijkt. Ook heeft hij een wiki opgezet en verzamelt hij interessante links in Delicious. Dit artikel is ook interessant om te lezen.