E-learn Weblog van Willem van Valkenburg

Last week the yearly global conference of the OpenCourseWare Consortium happend in Hanoi Vietnam. There were more than 200 participants from all over the world. I must say that it was a great conference. I really enjoyed the sessions i attended and the good talks I had with other participants.

Read more »

Last friday TU Delft organised the TU Delft OpenCourseWare Seminar. Because the board meeting of the OpenCourseWare Consortium was held in Delft on Wednesday and Thursday, we had an interesting programme with an international audience. We had visitors from Finland, Japan, South Africa, US and The Netherlands.

Read more »

Op Flexknowlogy staat een interesant bericht over het hergebruik van OpenCourseWare materiaal. Jared Stein heeft hier 7 OCW-projecten met elkaar vergeleken op de herbruikbaarheid van het materiaal. De score die hij per project heeft gegeven is gebaseerd op:

• technical openness of media (e.g. Java applet vs Javascript)
• quality of source
• variety of media sources
• semantic/standard structure (e.g. HTML tables vs semantically-correct XHTML; IMS)
• CC license compatibility
• hosted tools and support for remix

De projecten die hij bekeken heeft zijn: OpenLearn van de OU UK, Carnegie Mellon Learning Initiative, MIT OpenCourseWare, webcast.berkeley, Stanford Engineering Everywhere, Open Yale Courses en Rice Connections.

Als beste uit de bus komen OpenLearn en Rice met een score van 4,5 (op een schaal van 1 tot 5). Als ik kijk naar onze OpenCourseWare project dan zouden wij niet erg hoog scoren. Wij plaatsen namelijk voornamelijk PDF's en onze video's staan in collegerama en zijn niet te downloaden. Dit is wel een bewuste keuze geweest om eerst te focussen op het online brengen van het materiaal.

Via: Steve Carson

Tijdens het geschikt maken van een vak om op onze OpenCourseWare site te publiceren, is één van de meest tijdrovende activiteiten het controleren van afbeeldingen. In het materiaal wordt vaak gebruik gemaakt van materiaal zonder bronverwijzing, waardoor het vrijwel onmogelijk is om te achterhalen of het gebruikt mag worden.

Wij houden bij de afbeeldingen de volgende filosofie aan:

• kan je de afbeelding verwijderen, zonder dat het afdoet aan het materiaal. Oftewel is het alleen versiering?
• Kan je de afbeelding vervangen door een afbeelding die je wel mag gebruiken?
• Kan je zelf de afbeelding maken (foto of figuur)?

Bij de tweede vraag, kreeg ik de wedervraag: waar kunnen wij afbeeldingen vinden die we wel kunnen gebruiken?

Er zijn op internet tegenwoordig allerlei plekken waar je afbeeldingen kan vinden die je 'vrij' kan gebruiken, zoals met een creative commons licentie.

Er zijn een groot aantal algemene verzamelingen met veel foto's:

• Flickr.com
• FreePhotoBank 
• EveryStockPhoto

De studenten zijn bezig met vakken op het gebied van watermanagement en daarvoor kan je ook specifiek kijken naar:

• John Hopkings Image Library (hier vind je allerlei figuren op het gebied van gezondheid, dit heeft behoorlijk wat raakvlakken, zie bijvoorbeeld ons vak Public Health and Epidemiology)
• MIT OCW: al het materiaal van MIT is beschikbaar onder een CC-licentie, dus dat kan je ook gebruiken voor je eigen OCW-site. Dit geld natuurlijk ook voor de vele andere OCW-courses.

Al met al voldoende materiaal, maar vind maar eens precies de goede afbeelding.

Elk kwartaal geven de instellingen die zijn aangesloten bij het OpenCourseWare consortium aan hoeveel courses zij online hebben staan. Dit heeft nu iedereen weer gedaan en het resultaat is toch wel indrukwekkend: bijna 8000 courses!

Veel van deze courses zijn te vinden via ocwfinder.org.

Via: OCW Blog

Gisteren was de hele dag ingepland voor de bijeenkomst van het OpenCourseWare Consortium. Hoewel het ochtendprogramma een beetje chaotisch was, heb ik toch een aantal interessante dingen gehoord:

Meertaligheid
De Universia heeft de titels en metadata van hun courses vertaald in totaal 14 talen, waaronder ook Chinees, Japans en Russisch. Ze zijn hiermee begonnen vanuit politieke redenen, namelijk met de talen Catalaans, Baskisch. Ze ontdekten dat je hiermee veel meer bezoekers trekt via Google. Hoewel de courses zelf in Spaans zijn.

Dit lijkt me voor onze website ook een goed idee, in elk geval voor het Nederlands. Dus die zal ik binnenkort toevoegen.

Portal voor specifieke doelgroep
MIT heeft inmiddels meer dan 1800 courses online staan. Waar ze nu naar het kijken zijn, is hoe de content nog meer gebruikt kan worden. Eén van de zaken die ze doen is het bouwen van een aparte portal voor een specifieke doelgroep. Als voorbeeld een specifieke portal voor highschools, maar ze zijn ook bezig op het gebied van health en energie. Je hebt natuurlijk wel voldoende materiaal nodig om dit te kunnen doen, maar het is zeker interessant.

Content via andere kanalen aanbieden
Een ander project waar MIT aanwerkt is het plaatsen van hun content op andere plekken, zoals iTunes U en Youtube. Hierdoor komt het materiaal nog breder beschikbaar en is makkelijker te hergebruiken.

Ondertiteling in Youtube
In samenwerking met YouTube hebben ze nu ook ondertiteling in hun Youtube filmpjes. Als voorbeeld kan je de video op deze pagina bekijken.  Klik op het rechter menu item om "CC" aan te zetten. Interessant is dat ze ook de volledige transcript eronder geplaatst hebben. Niet alleen vindt Google dit natuurlijk erg prettig, het is ook een extra services voor de gebruikers, bijvoorbeeld als je het wil vertalen.

ImageLibrary
John Hopkins universiteit heeft alle afbeeldingen die zijn in hun OCW-site gebruiken via een ImageLibrary opvraagbaar. Er staan hier nu zo'n 900 afbeeldingen in. Elke afbeeldingen staat er op meerdere formaten op en is voorzien van metadata. De afbeeldingen hebben allemaal een Creative Commons licentie.

Vandaag begint de OpenEd conferentie.

Bij de MIT OpenCourseWare course 8.033 over de relativiteitstheorie hoort ook een erg leuk youtube fimpje:

 

Via: OpenFiction