David Wiley is op dit moment de contributor van de Terra Incognita serie over Open Source Software en Open Educational Resources on Education. In het artikel 'Content is Infrastructure' brengt David een interesante mening naar voren over content. Zeer de moeite waard om te lezen.
Op de OpenEd conferentie was er een zeer interessante presentatie van David Wiley over een Open Educational License. De aanleiding hiervoor is het probleem met de huidige licenties, zoals GPL en CC. Kort samengevat betekent het dat je een item met een CC-BY-NC-SA-licentie (content van MIT OCW) niet kan mixen met een GPL-licentie (Wikipedia).
Op zijn weblog staat hier een uitgebreid stuk over met een voorstel voor een Open Educational License.
opened2007Op dinsdag 2 oktober was er weer een Blackboard gebruikersbijeenkomst. Deze keer was het onderwerp toetsen. Helaas kon ik er niet bij zijn, maar gelukkig is het een en ander online te vinden:
De volgende bijeenkomst is op 2 november in Maastricht en gaat over het Blackboard Content System.
Van vrijdag 28 september t/m vrijdag 5 oktober ben ik met mijn collega Liesbeth een rondje (2000 mijlen) gaan rijden door een 5 staten in de USA. Hieronder kan je lezen van het eerste deel van onze reis:
- vrijdag 28 september: Logan, Utah - Jackson, Wyoming
- zaterdag 29 september: Jackson, Wyoming - West Yellowstone, Montana
- zondag 30 september: West Yellowstone, Montana - Cody, Wyoming
- maandag 1 oktober: Cody, Wyoming - Rock Springs, Wyoming
- dinsdag 2 oktober: Rock Spring, Wyoming - Moab, Utah
- woensdag 3 oktober: Moab, Utah - Salt Lake City, Utah
- donderdag 4 oktober: Salt Lake City, Utah
- vrijdag 5 oktober: vertrek uit Utah.
De commoncraft heeft weer een nieuwe video online gezet, deze keer niet over fancy web2.0 onderwerpen, maar over het besparen van energie door het vervangen van je gloeilampen. Ik ben benieuwd of dit enig effect heeft in de VS. Ze zijn hier nog niet erg milieubewust qua energieverbruik.
Gelukkig rij ik komende week rond in 3.0liter V6 in Utah, Wyoming en Idaho. :-)
Deze presentatie van Pedro Pernias van Universidad de Alicante was leuk en interessant om bij te wonen. Het is altijd goed als de spreker zo verschrikkelijk enthousiast is over zijn werk en zijn presentatie.
Zijn voornaamste punt is dat Open Educational Resources duidelijk open zijn en ook educational resources, maar dat het hergebruiken van een resource op dit moment lastig is en dat het ook lastig is om het aan te passen aan je eigen behoefte.
OCW is high quality collection of reusable educational content with a very effective way to show the use of this content in a specific situation….
… but it is necessary to explore ways to reuse more effectively.
OCW IN MOTION is one of those ways.
Hij heeft een plugin send2wiki geschreven, waarmee je de RSS-feed van een OCW-course kan uitlezen en in een wiki kan plaatsen. Het liet dit ook live zien op ocwinmotion.com. Je kan hierbij aangeven welke pagina's uit de course je wil overhalen naar je wiki en of de content in een wiki-pagina wil omzetten of als attachment.
Als voorbeeld nam hij de course van David Wiley over New Media for e-Learning en deze werd omgezet naar deze wiki-omgeving . Hij gebruikt hiervoor een dokuwiki met een plugin die hij heeft geschreven.
opened2007Bij het online brengen van een OpenCourseWare course bij John Hopkins is er altijd content dat copyright beschermd is of waarvan de herkomst onbekend is. Als instelling heb je dan drie opties:
- verwijderen
- vervangen
- toestemming vragen
- vervangen door een afbeelding dat wel vrijgegeven is, zoals afbeeldingen van o.a. flickr. Het probleem is dat dit vaak zoeken van een speld in een hooiberg is.
- zelf een nieuwe afbeelding maken. Bij JHSPH hebben ze een illustrator in dienst die hele mooie illustraties maakt.
De volgende stap is dat docenten deze dan ook werkelijk gaan gebruiken. Het online brengen van een OCW-course wordt dan veel eenvoudiger.
Zoals Liesbeth al schreef, is de iOCW voor de iPhone fantastisch. Het is heel eenvoudig en ziet er fantastisch uit. Afgelopen zondag waren wij al in de Apple Store en hebben ik gespeeld met de iPhone en het is een fantastisch apparaat. Heb nu nog een week de tijd om te bedenken of ik dat geld er voor over heb. Het grootste nadeel vind ik dat het geen UMTS ondersteunt.
Gisteren was de demo van iOCW nog online om te bekijken, helaas is deze nu offline gehaald. Dus helaas geen linkje. Nu maar wachten totdat hij definitief beschikbaar komt. Ik zal eens uitzoeken of we dit ook voor onze OCW-website kunnen maken, heb ik tenminste goede smoes om een iPhone te kopen ;-)
In de presentatie ging Steve Carson van MIT in hoe MIT de evaluatie doet. De belangrijkste vraag hier is wie gebruikt het en hoe doet ie dat?
Toen MIT begon hadden ze eigenlijk nog geen idee van wie hun eindgebruikers zouden zijn. Of zoals zoals de quote van Tim Berners-Lee:
De doelen van MIT zijn opgedeeld in drie delen:
Het evaluatie framework is vrij standaard:
Om de data te verzamelen maken ze gebruik van de volgende zaken:
Na het verzamelen en verwerken van alle data maken ze elk jaar een dik boekwerk met de resultaten. Dit wordt echter door weinigen gelezen. Daarom verzamelen ze ook veel quotes en teksten om het aantrekkelijk te maken. Of zoals Steve zei: "Stories are better then numbers".
Alle info over hun evaluatie is terug te vinden op Ocw.mit.edu/OcwWeb/web/about/stats/index.htm
Toen MIT begon hadden ze eigenlijk nog geen idee van wie hun eindgebruikers zouden zijn. Of zoals zoals de quote van Tim Berners-Lee:
“80% of the value of the Web is how people make use of it in an unanticipated way”
De doelen van MIT zijn opgedeeld in drie delen:
- Publication: hoeveelheid materiaal
- Outreach: wat is het bereik van ons materiaal
- Sustainable: zorgen voor een goede organisatie e.d.
Het evaluatie framework is vrij standaard:
- access
- use
- impact
Om de data te verzamelen maken ze gebruik van de volgende zaken:
- Webserver statistieken
- Enquetes
- Interviews
- Others
Na het verzamelen en verwerken van alle data maken ze elk jaar een dik boekwerk met de resultaten. Dit wordt echter door weinigen gelezen. Daarom verzamelen ze ook veel quotes en teksten om het aantrekkelijk te maken. Of zoals Steve zei: "Stories are better then numbers".
Alle info over hun evaluatie is terug te vinden op Ocw.mit.edu/OcwWeb/web/about/stats/index.htm
Vandaag kreeg ik het bericht door dat ik in een artikel op CNN sta genoemd. De titel van het artikel is:
Blackboard's Social Bookmarking Service, Scholar, Enables Global Information Sharing Across Academia
Het artikel gaat over Blackboard Scholar. De aanleiding is de nieuwe release met de volgende nieuwe functionaliteiten:
Jammer is natuurlijk dat er niet Delft University of Technology staat of bedoelen ze de 3TU.
- Create your Network - Build relationships with other Scholars and create your Network of Friends, Favorites and Fans.
- Expand your Profile - Provide more information about yourself, including Contact Information, Interests, Education and Work History.
- Upload your picture - Upload a picture of yourself to represent you and your profile throughout Scholar.
- Find other people with similar interests - Tag your profile with "Interests" and find people with similar interests.
- Update your status - Keep your Network up-to-date on what's going on with you. Every time you update your status message, your network will get notified.
- Customize your new homepage - Your new Scholar Home gives you a window into all of your Scholar features including your streams, Tag Cloud, Profile, Network and Notifications.
- Search better – Try the new user search feature to find other Scholars or filter bookmark searches by your Network.
- Invite people to join Scholar - Invite people to join Scholar to start sharing their resources and building relationships.
- And more! See the full list of new features on the http://wiki.scholar.com/display/SCLR/New+Features