Afgelopen week is de iPad met veel bombarie gepresenteerd door Apple. Meteen daaropvolgend kwamen er allerlei commentaren voor en tegen de iPad. Maar wat betekent dit voor het onderwijs? Inmiddels zijn hier ook een aantal berichten over verschenen:

• Apple's iPad: What does it offer for e-Learning?
• Jane Hart: Apple iPad
• Erwin Blom: Kijk niet wat de iPad is, maar wat ie kan worden
• Teemu Leinonen: iPad – “non-distractive technology” for schools
• Gregory H. Smith Will the iPad change Higher Education?
• Stephan Vanhaverbeke: Is de nieuwe iPad klaar voor Paperless Office en e-learning?
• Tony Bates: Review of e-learning possibilities and limitations of Apple’s iPad
• Amit Gautam: Apple iPad Disappoints eLearning Industry
• Brian White: Apple's iPad Underwhelming for Consumers, but Not Educators
• Jeffrey Hill: Is Apple's iPad the Ultimate Language Learning Tool?

Al met al zijn er nogal wat verschillende meningen. Ik zelf zie de potentie die de iPad kan hebben, zeker ook door de App Store, waardoor er allerlei aanvullende functionaliteiten ontwikkeld kunnen worden.Het platform biedt er alle mogelijkheden voor.

Veelgehoorde kritiek is het ontbreken van multitasking. Volgens mij is dit voor het onderwijs eigenlijk een voordeel. Een student, kan niet ff snel tussendoor iets anders doen. Je moet dan als docent wel gebruik maken van deze technologie.

Het lijkt mij wel interessant om het bestaande TU Delft laptopproject om te zetten naar een iPad-project. Zeker interessant als we hier mooie korting mee kunnen realiseren. We moeten maar eens gaan praten met Apple....