Zoals Wilfred al aankondigde vantevoren heeft Stephen Downes een zeer verrassende keynote gegeven op het congres. Op academische wijze fileerde hij de publicatie Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching van Paul Kirschner (c.s.). 

Inhoudelijk vond ik zijn verhaal zeer sterk, maar qua presentatie vond ik het tegenvallen. Zijn slides zaten vol met typefouten en hij werd op een gegeven moment wel wat langdradig. Zeker voor de mensen die niet zo onderwijskundig onderlegt zijn.

Wilfred heeft al uitgebreid aandacht aan de inhoud besteed. Natuurlijk heeft Stephen ook op zijn weblog hierover geschreven.