E-learn Weblog of Willem van Valkenburg

Michael Feldstein heeft een interessant bericht over het marktaandeel van Blackboard. Het komt erop neer dat Blackboard aan de onderkant van de markt klanten verliest maar in het midden en hogere segment meer klanten aantrekt en ook meer omzet per klant reageert.

Als je naar de Nederlandse markt kijkt, klopt dit beeld. Enkele kleinere klanten kiezen voor andere systemen. De high-end klanten, zoals de UU en UT, kiezen juist voor Blackboard. 

Opvallend vind ik dat open-source nog steeds weinig voeten aan de grond krijgt in de Nederlandse onderwijsmarkt. Ik lees net bij Wilfred Rubens dat het Gilde College kiest voor het Fronter en het portfolio-systeem van Sakai uitfaseren.

Met twee queries heb ik eens gekeken wanneer onze gebruikers nu actief zijn met het plaatsen van berichten op weblog.tudelft.nl en weblog.leidenuniv.nl.

De eerste grafiek geeft aan op welke dag van de week er voornamelijk wordt geblogd. Je ziet dat het doordeweeks een stuk drukker is dan in het weekend.

Op de tweede grafiek, zie je op welk moment van de dag er voornamelijk wordt geblogd. Het eind van de middag is hier veruit het populairst. Ik zal nog ff kijken of ik een querie kan bouwen die onderscheid maakt tussen Delft en Leiden.

select distinct dayname(post_datestart) as day, count(*) as numberOfPosts from evo_items__item group by day order by day;

select distinct hour(post_datestart) as hour, count(*) as numberOfPosts from evo_items__item group by hour order by hour;

Op FrankWatching gisteren een aardig stuk over wiki's. Er wordt gesteld dat er drie doelen zijn om een wiki voor te gebruiken binnen een organisatie:

• kenniscreatie (vanaf “0” op te bouwen),
• kennismanagement (bestaande kennis inzichtelijk maken en uitbreiden)
• kennisoverdracht (”zenden” van kennis). 

1. Gratis leermiddelen zijn inferieur
2. Oude leermiddelen zijn inferieur
3. Gratis is gratis
4. Met open leermiddelen is nauwelijks geld te verdienen
5. Leraren krijgen weer een taak erbij
6. Open leermiddelen lokken ongewenst free riders gedrag uit
7. Schoolboeken zullen op den duur verdwijnen

Volgende week komt de nieuwe Blackboard App voor de iPhone beschikbaar:

I am pleased to announce the upcoming launch of Blackboard Learn™ for the Apple iPhone™ and iPod® Touch mobile digital devices. Starting March 26, 2009, this application will be available for users to download at no cost from the Apple iTunes® App Store.

 Er wordt hierbij gebruik gemaakt van hetzelfde platform als voor de Facebook integratie.

Hieronder een demo van de applicatie:

Afgelopen donderdag was er een interessant landelijke Blackboard bijeenkomst over plagiaat en auteursrechten. Ik heb zelf weer een presentatie gegeven over OpenCourseWare.

Ineke Janssen heeft hier een uitgebreid verslag van geschreven. Verder staan inmiddels de meeste presentaties online.

De volgende bijeenkomst is op 17 maart in Groningen over video. De bijeenkomst in april is op 22 april in Leuven en gaat over architectuur, met als focus op het koppelen van applicaties en SSO.

In het rapport Virtuel Classrooms Overview heeft Kineo 2 open-source tools en 3 commerciele tools vergeleken:

• Open Source
  • DimDim
  • WiZiQ
• Commercieel
  
  • WebEx
  • Adobe Connect
  • Elluminate

De records

De afgelopen maand zijn er weer vele records verbroken. Alleen de totale hoeveelheid dataverkeer is in februari niet verbroken. Dit komt omdat februari 2 dagen korter is dan september.

De dalende trend van Internet Explorer zet door. Ik ben benieuwd wanneer IE onder de 50% gaat. Ook prettig is dat van de IE-gebruikers, nu 86% gebruik maakt van IE7. Nog maar 12% maakt gebruik van IE6. In Blackboard 9 wordt IE6 ook niet meer ondersteunt.

Het heeft allemaal wat langer geduurt dan ik had gehoopt, maar het is nu wel gelukt. Vanaf morgen is officieel de centrale TU Delft wiki-omgeving beschikbaar voor alle studenten en medewerkers van de TU Delft. Deze omgeving is gekoppeld met ons NetID-systeem via A-Select (Single Sign-on).

Wij maken hierbij gebruik van de Open-source TWiki-software. Deze software leent zich uitstekend voor een enterprise omgeving zoals de universiteit.

Research
Voor het onderzoek hebben wij één WikiWeb (zoals dat heet binnen twiki). Deze wiki is afgesloten voor buitenstaanders, zodat onderzoekers hier vrij kunnen schrijven en samenwerken. Doordat we hier gebruik maken van één omgeving, hopen wij dat onderzoekers meer met elkaar samenwerken en kennis uitwisselen tussen de verschillende vakgroepen, afdelingen en faculteiten.

Onderwijs
Voor het onderwijs kan een docent eenvoudig één of meerdere wiki's aanvragen.Deze kan helemaal openbaar zijn, maar ook alleen toegankelijk voor de docenten.

De support voor de hele wiki-omgeving is ondergebracht bij ELS, onze E-Learning Support.

De komende tijd zal hier nog verder aan gewerkt worden met het fine-tunen van het systeem en het verder inrichten van de wiki.

Gisteren was er een bijeenkomst in Leiden over OpenCourseWare. De focus hierbij was vooral gericht op het vergroten van de instroom van internationale studenten.

Tijdens deze bijeenkomst mocht ik twee presentaties verzorgen. Eerst eentje over het OpenCourseWare Consortium en 's middag een presentatie over OCW aan de TU Delft. Daarnaast presenteerde Robert Schuwer van de OU ook twee keer en presentation over Serious Gaming en Living Labs.

De bijeenkomst was georganiseerd in opdracht van het CvB, de vice-rector magnificus was er ook de hele dag bij. Daarnaast waren er een aantal decanen, opleidingdirecteuren, ICTO-personen. Totaal 30 mensen.

Het was een leuke bijeenkomst en volgens mij hebben de aanwezigen veel geleerd over wat OpenCourseWare nu is. Wel is duidelijk nog niet elke faculteit zo ver om hier mee aan de slag te gaan. Ik ben dan ook zeer benieuwd hoe dit een vervolg krijgt

Hieronder mijn presentaties: