Naar aanleiding van mijn presentatie op de OpenEd 2008 heeft Philip Schmidt geblogd over het feit dat studenten colleges op dubbele snelheid bekijken via collegerama. Interesant is dat het artikel is overgenomen door The Chronicle of Higher Education, alleen ben ik daar verworden tot Someone from a university in the Netherlands.
Via: OCWBlog
Een van de aardige presentaties op de eerste dag was de presentatie van Ira Gooding (en Sukon Kanchanaraksa). Beide werken voor de Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. Zij hebben een onderzoek uitgevoerd naar de invloed van een OCW-site bij eerstejaarsstudenten. Alle eerstejaars kregen de enquete toegestuurd.
De key-note op de eerste dag werd verzorgd door Wayne Mackintosh. Hij is de man achter wikieducator.org. Hij ging eerst in op het project wikieducator. Het project heeft al hun verwachtingen overtroffen qua bezoekers, maar ook qua bijdrages.
Volgens hem is de grootste uitdaging voor het onderwijs de komende jaren: sustainability. Voor zijn eigen project is dat gelukt door het project onder te brengen bij Otago Polytechnic in New Zealand. Dit is de eerste instelling die de Cape Town declaratie heeft ondertekend.
Opvallend is dat Nieuw-Zeeland hier behoorlijk op voor loopt. Hij had hiervoor deze quote:
“We haven’t the money, so we’ve got to think” van Sir Ernest Rutherford
Een van de uitdaging waar ze nu voor staan met WikiEducator is het bewaken van de kwaliteit. Het concept dat ze bedacht hebben ziet er goed uit:
Al met al een interessante key-note en een goed begin van de conferentie.
Het wordt van deze conferentie is toch wel sustainability. Veel 'open'-projecten zijn de afgelopen genereus gefinancieerd door allerlei grants, zoals Hewlett Foundation. Deze grants zijn echter aflopend en nu blijkt dat veel instellingen nog weinig nagedacht hebben over hun ze hun project moeten doorzetten zonder subsidie.
Voor het OCW Consortium breekt er een spannende fase aan, want de grant van de Hewlett Foundation loopt eind van dit jaar af. Eén van de zaken waarover gesproken wordt is om de leden een contributie te laten betalen. Het bleek dat de meeste instellingen hier geen problemen mee hadden, want ze zien duidelijk de meerwaarde van het Consortium.
Ook voor het TU Delft OCW-project geldt dat we druk bezig zijn met een passend business model te vinden. Wij hebben (helaas) nooit externe financiering gehad, maar er moet bezuinigd worden op de universiteit. Dus wij ontkomen daar ook niet aan. Het voordeel is natuurlijk dat wij een lean & mean organisatie hebben opgezet. Wel moeten nadrukkelijk kijken naar de (financiële) incentives voor de medewerking vanuit de faculteiten. Voor de pilotfase kregen zij financiering vanuit het project, maar dat is nu over.
Tijdens het congres is hier door verschillende mensen over gesproken en dat biedt de nodige stof om verder over na te denken. In volgende post, ga ik hier nog specifiek op in.
Gisteren was de hele dag ingepland voor de bijeenkomst van het OpenCourseWare Consortium. Hoewel het ochtendprogramma een beetje chaotisch was, heb ik toch een aantal interessante dingen gehoord:
Meertaligheid
De Universia heeft de titels en metadata van hun courses vertaald in totaal 14 talen, waaronder ook Chinees, Japans en Russisch. Ze zijn hiermee begonnen vanuit politieke redenen, namelijk met de talen Catalaans, Baskisch. Ze ontdekten dat je hiermee veel meer bezoekers trekt via Google. Hoewel de courses zelf in Spaans zijn.
Dit lijkt me voor onze website ook een goed idee, in elk geval voor het Nederlands. Dus die zal ik binnenkort toevoegen.
Portal voor specifieke doelgroep
MIT heeft inmiddels meer dan 1800 courses online staan. Waar ze nu naar het kijken zijn, is hoe de content nog meer gebruikt kan worden. Eén van de zaken die ze doen is het bouwen van een aparte portal voor een specifieke doelgroep. Als voorbeeld een specifieke portal voor highschools, maar ze zijn ook bezig op het gebied van health en energie. Je hebt natuurlijk wel voldoende materiaal nodig om dit te kunnen doen, maar het is zeker interessant.
Content via andere kanalen aanbieden
Een ander project waar MIT aanwerkt is het plaatsen van hun content op andere plekken, zoals iTunes U en Youtube. Hierdoor komt het materiaal nog breder beschikbaar en is makkelijker te hergebruiken.
Ondertiteling in Youtube
In samenwerking met YouTube hebben ze nu ook ondertiteling in hun Youtube filmpjes. Als voorbeeld kan je de video op deze pagina bekijken. Klik op het rechter menu item om "CC" aan te zetten. Interessant is dat ze ook de volledige transcript eronder geplaatst hebben. Niet alleen vindt Google dit natuurlijk erg prettig, het is ook een extra services voor de gebruikers, bijvoorbeeld als je het wil vertalen.
ImageLibrary
John Hopkins universiteit heeft alle afbeeldingen die zijn in hun OCW-site gebruiken via een ImageLibrary opvraagbaar. Er staan hier nu zo'n 900 afbeeldingen in. Elke afbeeldingen staat er op meerdere formaten op en is voorzien van metadata. De afbeeldingen hebben allemaal een Creative Commons licentie.
Vandaag begint de OpenEd conferentie.
The guys from JISC CETIS have written an interesting paper on Open Educational Resources. In the paper they give a good overview about the OER-movement, OER-initiatives, funding models, motives and challenges.
Op de OpenEd conferentie kregen wij net ook het OER Handbook uitgereikt. Dit is een volledig handboek over open educational resources en natuurlijk is het beschikbaar onder een Creative Commons licentie. Het handboek is als wiki te bekijken, maar ook als pdf te downloaden.
Net zoals vorig jaar ben ik nu weer in Logan, Utah voor de jaarlijkste OpenEducation conferentie. Dit jaar wordt deze voor de 10de keer gehouden. Ook dit jaar is aan deze conferentie de conferentie van het OpenCourseWare Consortium gekoppeld. Vandaag is er dan ook nog de Boardvergadering. Gelukkig is Anka aanwezig, dus kan ik rustig werken en de presentatie voor donderdag voorbereiden.
Het is hier vandaag erg koud en regenachtig, gelukkig is de verwachting voor de komende dagen wel goed.
Ook dit jaar mag ik weer naar de Open Education conferentie in Logan. Het paper dat we hebben ingediend is goed gekeurd, dus ik moet daar ook een presentatie geven. Gelukkig deze keer geen graveyard shift, maar op donderdagmiddag.
Net zoals vorige jaar, is er voorafgaand aan deze conferentie de halfjaarlijkse OCW Consortium bijeenkomst. Deze keer ga ik met Anka Mulder, directeur Onderwijs & Studentenzaken en tegenwoordig ook Boardmember van het Consortium.
Volgens David Wiley wordt dit de beste OpenEd conferentie ooit, ik ben benieuwd.