No feedback yet
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Form is loading...
Mooie overzicht met zeer bruikbare definities! Plus een zeer goede aanvulling van mijn tabel met de overeenkomsten en verschillen tussen Open Course Ware en Open en Online Education.
Om de credits voor de tabel correct te delen: deze is geïnspireerd op een indeling in negen essentiele componenten van een universitaire opleiding van Sebastian Thrun (bron: http://www.wired.com/wiredscience/2012/03/ff_aiclass/all/).
Zoals je weet is mijn stelling op basis van de disruptive innovation theorie van Clayton Christenson dat Thrun met AI/Udacity en MIT met MITx/edX de deur open hebben gezet voor business model innovation rond online education. Te denken valt aan (lage) fee’s voor examinering, (hoge) fee’s voor individuele begeleiding, wervingsfee’s voor bemiddeling van toptalenten naar bedrijven (Udacity), advertentie inkomsten obv massieve traffic op de belangrijkste online education kanalen (welke worden dat?) etc.. Daarnaast denk ik dat juist voor online education selectie aan de poort niet meer noodzakelijk is (zoals je zelf treffend hebt geïllustreerd in je interessante blog over het omkeren van de funnel :-).
Zodra ik de uitkomsten van mijn onderzoek onder bestuurders van Hoger Onderwijsinstellingen heb zal ik de tabel updaten en jouw toegevoegde definitie van Open Education daarin meenemen.
Form is loading...
Form is loading...