New Open Education Platform Udacity

Logo udacityYesterday Sebastian Thrun announced that he is starting a new Open Education platform Udacity.com. Last year he was the initiator for the succesful open classes on Artifical Intellegence with more than 150.000 students.

The first course they will launch is on making a web search engine. In seven weeks you should be able to make a web search engine like Google or Yahoo!

In his announcements speech he had a great quote for all of us:

If we can make education free and accessible for the world, we can achieve things we never thought possible.

I trully believe this and that is why TU Delft is publishing OpenCourseWare courses and very active in the OpenCourseWare Consortium.

Audrey Watters wrote a nice blog about this on hack education.

Koersen op Studiesucces - kwaliteit wordt verhoogd op TU Delft

Vandaag is de TU Delft groot in het nieuws omdat de TU makkelijker zou worden voor studenten. Dit alles naar aanleiding van een nieuwsbericht van de VSSD eerder deze week, dat is overgenomen door de Volkskrant. Zoals het nu vermeld staat, lijkt dit inderdaad een slechte ontwikkeling. Helaas wordt de context van deze maatregelen niet genoemd, hier dus wat context.

Full story »

Social Media Café TU Delft

Het gebruik van social media tijdens en voor het werken bij de TU Delft is gemeengoed geworden. En als er gebruikers zijn komen er natuurlijk vragen. Daarom hebben Karlijn de Wit (M&C), Marion van Putten (Library), Aankondiging Social Media Café TU DelftLiesbeth Mantel (Library), Rob Speekenbrink (M&C) en ik (ICT/O&S) nu het initiatief genomen voor een TU Delft Social Media Café. Een fysieke plek op de campus dus waar we 1 keer in de 2 weken met elkaar van gedachten kunnen wisselen. Wij zorgen er voor dat er altijd minimaal twee mensen aanwezig zijn met gebruikservaring.

Dus heb je vragen over het gebruiken van Facebook, Twitter, LinkedIn, Google Plus, weblogs, yammer, wiki's etc etc voor je werk op de TU Delft kom ook! Kleine vragen, grotere uitdagingen, het delen van jouw eigen ervaringen.... het kan allemaal.

Het social media café vindt plaats in de TU Delft Library. Normaal gesproken in de koffiehoek meteen rechts bij de ingang en tijdens tentamenperiodes in studieruimte Edison (rechterwand, de ruimte met de foto van Edison).

De data voor het eerste half jaar zijn:

  • 19 januari 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 2 februari 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 16 februari 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 1 maart 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 15 maart 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 29 maart 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 12 april 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 26 april 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 10 mei 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 24 mei 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 7 juni 2012 van 9.30 tot 11.00
  • 21 juni 2012 van 9.30 tot 11.00

Je hoeft je niet aan te melden, dus kom gerust langs.

Workshop Open content licensing for educators

Open content licensing for educators is a free online workshop designed for educators and students who want to learn more about open education resources, copyright, and creative commons licenses.

PosterThe course materials were developed as a collaborative project by volunteers from the OER Foundation, WikiEducator, the OpenCourseWare Consortium and Creative Commons with funding support from UNESCO. The course will provide prerequisite knowledge required by educators to legally remix open education materials and help institutions to take informed decisions about open content licenses.

The workshop is scheduled for 23 - 27 January 2012. Participants will need approximately 1 hour for each day of the workshop at a time which suits your own schedule.

More information and registration can be found here: wikieducator.org/OCL4ED

Best gelezen in 2011

In 2011 heb ik 78 blogitems geschreven op deze blog, inclusief deze (daarnaast heb ik ook nog meer dan 5000 tweets verstuurd). Hieronder een Wordle van de titels van al die items:

Wordle 2011

Het is wel duidelijk waar dit jaar mijn aandacht naar toe ging. Dat heeft natuurlijk ook te maken met mijn nieuw functie.

De top 10 van beste bekeken items uit 2011 geeft ook een mooi overzicht van waar ik me mee bezig houd op de TU Delft:

  1. Blackboard Security bijeenkomst (28 januari)
  2. College van Sugata Mitra (7 januari)
  3. Twitter als leertool voor chirurgen (11 februari)
  4. Results of TU Delft Mobile Survey 2011 (9 september)
  5. Tablets nemen de pc-markt over (19 februari)
  6. TU Delft is leading the OpenCourseWare Consortium (6 mei)
  7. OpenCourseWare and Standards (16 februari)
  8. Stoppen met Blackboard (14 juni)
  9. Standaarden voor OER (25 januari)
  10. BbTLC11: Supercharging the Blackboard notification system (13 april)

Als je meerekent hoe lang een post online staatn, dan is het bericht over de resultaten van de TU Delft Mobile Survey 2011 het meest gelezen.

Open Educational Resources in Brazil

Andreia Inamoratodos Santos has written an interesting report about Open Educational Resources (OER) in Brazil. The government has set ambitious goals for education in Brazil and OER can certainly help to reach those goals.

Andreia states that the concept of OER in Brasil demands a lot more dissemination and practical implementation actions by the government and both public and private education sectors in order to harness the potential of OER to support the achievement of the national education goals.

Below is the complete report with also interesting case studies.

Kerstkaart 2011

In 2011 heb ik volgens mijn TripIt-gegevens 41.507 km gereisd. Totaal ben ik meer dan 2 maanden in het buitenland geweest voor zowel zakelijk als prive. Op mijn kerstkaart hieronder zie je daar een heel aantal plaatsen. Je mag raden in welke landen de foto's zijn gemaakt ;-)

Kerstkaart 2011

MITx: Online Education van MIT

Deze week lanceerde MIT iets nieuws, namelijk MITx:

MIT-campus (These picture is licensed on CC-BY-SA Photographer: Willem van Valkenburg)MITx will offer a portfolio of MIT courses through an online interactive learning platform that will:

    • organize and present course material to enable students to learn at their own pace
    • feature interactivity, online laboratories and student-to-student communication
    • allow for the individual assessment of any student’s work and allow students who demonstrate their mastery of subjects to earn a certificate of completion awarded by MITx
    • operate on an open-source, scalable software infrastructure in order to make it continuously improving and readily available to other educational institutions.

MIT expects that this learning platform will enhance the educational experience of its on-campus students, offering them online tools that supplement and enrich their classroom and laboratory experiences. MIT also expects that MITx will eventually host a virtual community of millions of learners around the world.

In de lokale campuskrant staat een uitgebreid interview met de projectleider.

Het is een interessante ontwikkeling en ben heel benieuwd om met mijn OpenCourseWare-collega's van MIT hier meer over te horen. Het initiatief roept veel vragen op en niet alleen bij mij:

Persoonlijk vind ik dit een mooi initiatief en sluit ook aan bij wat wij op de TU Delft willen doen met OpenCourseWare en Online Education-programma.

Google Zeitgeist 2011

Google heeft vandaag Zeitgeist gepubliceerd, het jaarlijkse overzicht waarin Google terugblikt op de zoektrends van het jaar. Ze hebben daar een mooie video van gemaakt

Op de hun website zie je het overzicht van zoektermen van het afgelopen jaar. Er is ook zo'n overzicht, specifiek voor Nederland.

Papierloos klaslokaal met iPads

ACU logoVandaag kwam ik een interessant artikel tegen van de Abilene Christian University. Deze universiteit is een voorloper op het gebied van mobiele devices binnen de universiteit. Het artikel is van maart van dit jaar.

In dit paper "iPad or iFad - The reality of a paperless classroom" gaan de auteurs, 2 docenten, in op de pilot die ze hebben gedaan met een compleet papierloos klaslokaal met gebruik van iPad.

De conclusie is duidelijk:

What we are experiencing now is definitely not an iFad! The paperless classroom is a reality for both the instructor and student. I see the iPad and its educational applications as critical in the development of mobile learning. I will be doing this again!

Het artikel is de moeite waard om te lezen, ze gaan namelijk ook in op allerlei praktische problemen die ze tegen kwamen.

De universiteit heeft op hun mobile learning website trouwens nog veel meer interessante artikelen en rapporten staan over mobile learning.